Day 6 - Archived Live Presentations

Day 1 Presentations

Day 2 Presentations

Day 3 Presentations

Day 4 Presentations

Day 5 Presentations

Day 6 Presentations

      • Welcome and What’s the Buzz?
      • Transitioning from Early Childhood Intervention to Early Childhood Special Education
      • Education of Students who are Deafblind in the Western Hemisphere
      • Cumprimentos – Qual é o Buchicho?
      • Transição da intervenção na primeira infância para a educação especial na primeira infância
      • Educação de alunos surdocegos no hemisfério ocidental
      • Bienvenidos y ¿qué es el zumbido?
      • Transición de la intervención en la primera infancia a la educación especial en la primera infancia
      • Educación de estudiantes sordociegos en el hemisferio occidental

Day 7 Presentations

Day 8 Presentations

Day 6 – Welcome and What’s the Buzz?


Day 6 – Transitioning from Early Childhood Intervention to Early Childhood Special Education

Description: We are delighted to spotlight the educational team from Katy Independent School District as they share their experience in transitioning students who are deafblind from Early Childhood Intervention (ECI) to Early Childhood Special Education (ECSE). They will discuss how using evidence-based practices to evaluate, write the Individual Education Plan, and implement a specialized program helps to ensure a smooth transition.


Day 6 – Education of Students who are Deafblind in the Western Hemisphere

Description: Carolyn Monaco, President of Canadian Deaf-Blind Association National; Gloria Rodriguez-Gil, Director for Latin American and the Caribbean for Perkins International; and Maria Vasquez with Perkins International Latin America share information about educational practices, issues and solutions in other countries in the Western Hemisphere.


 


Dia 6 – Cumprimentos – Qual é o Buchicho?

Description: Descubra o que todos estão comentando no Simpósio 2021 do Texas sobre Educação para pessoas com Surdocegueira e compartilhe suas ideias e opiniões via Twitter e Facebook.


Dia 6 – Transição da intervenção na primeira infância para a educação especial na primeira infância

Description: Temos o prazer de destacar a equipe educacional do Distrito Escolar Independente Katy enquanto eles compartilham sua experiência na transição de alunos com surdocegueira da Intervenção na Primeira Infância (ECI) para a Educação Especial na Primeira Infância (ECSE). O uso de práticas baseadas em evidências para avaliar, escrever o Plano Educacional Individual e implementar um programa especializado ajuda a garantir uma transição suave.


Dia 6 – Educação de alunos com surdocegueira no hemisfério ocidental

Description: Carolyn Monaco, Presidente da Associação Canadense de Pessoas com Surdocegueira, Gloria Rodriguez-Gil, Diretora para a América Latina e Caribe da Perkins Internacional, e Maria Vasquez da Perkins Internacional América Latina compartilham informações sobre práticas educacionais, problemas e soluções em outros países do Hemisfério Ocidental.


Día 6 – Bienvenida y ¿Qué se dice por ahí?

Description: Descubra de qué se está hablando en el Simposio sobre Educación para Sordociegos de Texas 2021 y acompáñenos con sus ideas y opiniones a través de Twitter y Facebook.


Día 6 – Transición de intervención en la infancia a una educación especial

Description: Nos complace presentar al equipo educativo del Distrito Escolar Independiente de Katy, que compartirá su experiencia en la transición de estudiantes sordociegos de una intervención en la primera infancia a una educación especial en la primera infancia (ECI y ECSE, respectivamente, por sus siglas en inglés). Analizarán de qué manera el uso de prácticas basadas en la evidencia para evaluar, redactar un Plan de Educación Individual e implementar un programa especializado ayuda a garantizar una transición armoniosa.


Día 6 – Educación de estudiantes sordociegos en el hemisferio occidental

Description: Carolyn Monaco, presidenta de la Asociación Nacional Canadiense de Sordociegos; Gloria Rodríguez-Gil, directora para América Latina y el Caribe de Perkins International; y María Vásquez, de Perkins Internacional América Latina, comparten información sobre prácticas, problemas y soluciones educativas en otros países del hemisferio occidental.