Day 4 – Getting in the Zone

Description: In this session, Paul will explore the double-sided Zone of Proximal Development as a concept that can help us understand more about the roles people could play that allow us to learn from the child who is deafblind and for the child to learn from us. This has particular implications when considering how to co-create languages between people who have differing sensory experiences of the world around them. It becomes clear that if any of us wish to become effective communication partners, then we have to recognize the other as an equal communication partner. It is also clear that we cannot become exceptional partners unless we allow the other to reveal our exceptional nature. This presentation will allow participants to explore how we can reveal the sometimes hidden exceptional in all of us.

Day 4 – Panel discussion with Dr. Paul Hart

Description: A panel of experts in the field of deafblind education join Paul Hart to discuss the challenges and strategies that can have a positive impact on communication between individuals who are congenitally deafblind and others.

Dia 4 – Cumprimentos – Qual é o buchicho?

Description: Descubra o que todos estão comentando no Simpósio 2021 do Texas sobre Educação para pessoas com Surdocegueira e compartilhe suas idéias e opiniões via Twitter e Facebook.

Dia 4 – Entrando na Zona

Description: Nesta sessão, Paul explorará a dupla face Zona de Desenvolvimento Proximal como um conceito que pode nos ajudar a entender mais sobre os papéis que as pessoas podem desempenhar que nos permitem aprender com a criança com surdocegueira e a criança pode aprender conosco. Isso tem implicações particulares quando se considera como co-criar linguagens entre pessoas que têm experiências sensoriais diferentes do mundo ao seu redor. Torna-se claro que, se qualquer um de nós deseja se tornar um parceiro de comunicação eficaz, temos que reconhecer o outro igualmente como um parceiro de comunicação. Também é claro que não podemos nos tornar parceiros excepcionais a menos que permitamos que o outro revele nossa natureza excepcional. Esta apresentação permitirá que os participantes explorem como podemos revelar o excepcional às vezes oculto em todos nós.

Dia 4 – Painel de Discussão com Dr. Paul Hart

Description: Um painel de especialistas no campo da educação para pessoas com surdocegueira se junta a Paul Hart para discutir os desafios e estratégias que podem ter um impacto positivo na comunicação entre indivíduos com surdocegueira congênita e outros.

Día 4 – Bienvenida y ¿Qué se dice por ahí?

Description: Descubra de qué se está hablando en el Simposio sobre Educación para Sordociegos de Texas 2021 y acompáñenos con sus ideas y opiniones a través de Twitter y Facebook.

Día 4 – Cómo entrar en la zona

Description: En esta sesión, Paul explorará la zona de desarrollo próximo de doble faceta como un concepto que puede ayudarnos a comprender mejor las funciones que las personas podrían desempeñar y que nos permiten aprender del niño sordociego y que el niño aprenda de nosotros. Esto tiene implicaciones particulares cuando consideramos cómo cocrear lenguajes entre personas que tienen experiencias sensoriales distintas del mundo que las rodea. Resulta evidente que, si deseamos convertirnos en compañeros de comunicación eficaces, debemos reconocer la igualdad del otro como compañero de comunicación. Es también indudable que no podemos convertirnos en compañeros excepcionales, a menos que permitamos que el otro descubra lo excepcional de nuestra naturaleza. Esta presentación permitirá a los participantes explorar cómo podemos descubrir lo excepcional, a veces oculto, en cada uno de nosotros.

Día 4 – Mesa redonda con el Dr. Paul Hart

Description: Paul Hart y un panel de expertos en el campo de la educación para sordociegos debaten sobre los desafíos y las estrategias que pueden tener un impacto positivo en la comunicación entre las personas con sordoceguera congénita y los demás.